| 在云南省的大山深處，有一個普普通通的鄉村代課教師，他懷著對山里孩子的那份炙熱情懷，克服一切困難，幫助一批批山里孩子實現上學的夢想。雖是代課老師，但他對教育事業的執著和熱愛絲毫不減。帶著村民的信任、家人的理解、學生的期盼，他用殘缺的雙臂在三尺講臺上書寫著平凡而偉大的人生。他就是云南省昭通市長安鎮安樂村大山小學的無臂代課老師江聲發。
1.為搶修電線 優秀青年痛失雙臂
現年43歲的江聲發是大山村民小組的一名共產黨員。“年輕的時候，他各方面都很優秀，又有文化，村黨支部就發展他加入了中國共產黨，成為了一名黨員。”村民組組長江先頂說。然而，1996年冬天的一次意外，徹底改變了江聲發的人生。那年，就在臨近春節的時候，一場罕見的暴風雪將村子里的高壓電線全部壓斷了。江聲發為了搶修電線被高壓電擊成重傷，不幸失去了雙臂。遭遇這次意外，讓江聲發一家的生活頓時陷入困境：妻子出走、母親去世、孩子嗷嗷待哺，七尺男兒昂首無淚向蒼天！他曾有過尋短見的念頭，但是看著尚且年幼的孩子，他告訴自己，一定要頑強地活下去。
為了生活、為了孩子，江聲發曾經一度放下尊嚴到外地乞討。他把年幼的兒子托付給哥嫂們照看后，將一個布袋掛在自己的脖子上，走到附近村鎮乞討去了。但乞討終究不是長久之計，漸漸的，江聲發覺得，自己不能這樣一直過著乞討的生活，人活著就要有活著的樣子，要靠自己的勞動來生活，而不是博取別人的同情和施舍。“孩子一天天長大了，也慢慢懂事了，我不能讓孩子知道自己是個乞丐的兒子。”出于作父親的自尊，江聲發回到了大山村。從此，大山般堅毅的品質在這個男人身上流淌！
2.身殘志堅 無臂教師獨自撐起一座學校
2003年，獨自一人在大山小學教書30多年的老教師江聲齊退休了。由于村里很窮，外面的老師都不愿意來這里教書。眼見就要開學了，如果再沒有老師上課，孩子們將面臨著輟學，大家都急得像熱鍋上的螞蟻。這時，有人提議讓江聲發去代課。由于自己身體有殘疾，江聲發也曾再三猶豫，但孩子們不能沒有老師！最后，他還是克服了種種困難，勇敢面對生活。于是，有高中文化的江聲發堅定地踏上了講臺，成為了一名代課教師，他這一干就是10余年。
為了教好學生，江聲發不斷充實自己，苦練板書。三尺講臺上，江聲發上身穿一件灰色西服，瀟灑中也露出儒雅。江聲發的板書寫得非常工整，而這樣的板書，是他付出常人難以想象的艱辛換來的。“這是我初為人師時遇到的最大的困難。”說到書寫問題，江聲發一臉堅毅的表情。“我在外乞討時，見過幾個跟我一樣的殘疾人在街邊用粉筆寫字，而且寫得非常漂亮。既然別的殘疾人能寫字，我也一樣能寫！”在這種信念的支持下，江聲發在家苦練書法，他把粉筆綁在殘肢上，一有空就寫。桌子上，大門上，就連門口的水泥地上，都是他練習書法的好地方。開始教書那一年，江聲發每天下班回家，至少要練習4個小時的粉筆字。
因為沒辦法拿黑板擦，江聲發只好用自己殘肢上的衣服擦黑板。江聲發把粉筆、鋼筆等教學工具綁在自己的殘肢上進行教學，批改作業時他用嘴和殘肢協作翻書。
“江老師沒有手臂，鎮中心小學的領導曾經關照過，他可以不備課，不寫教案。然而，江老師的備課筆記卻是寫得最認真的。”安樂小學的校長李祿貴說。有一次，鎮中心小學檢查組對全鎮教師的備課筆記進行檢查，在幾百名教師中，評到“優”等的沒有幾個人，江聲發便名列其中。
說到教學成績，安樂小學校長更是贊不絕口：“一村一校的時候，江老師一個人在大山村任教，每學期全鎮聯考時，江老師帶的班級成績都是名列前茅。
3.10余年付出無數艱辛 從未缺過一堂課
江聲發的家位于半山腰，離山頂有500多米，這些山路的坡度幾乎都在60度以上。江聲發每天堅持往返于這條險峻的山路為學生上課，10余年來從不缺課。
而這10余年，江聲發也付出了無數的艱辛。秋冬兩季是江聲發一年中最難熬的時光，因為雨雪多，江聲發沒法打傘，山路又滑，稍不留神就會出危險，進到教室，他的衣服常常濕透了。寫字的時候，他都得將外套脫掉，露出僅剩10厘米的雙臂殘肢。冬天，寒風吹過教室，殘肢都會生凍瘡。生了凍瘡，奇癢難耐，江聲發也只能在墻壁上搓搓，晚上回家再用熱水燙燙。這樣過了一段時間，殘肢都會被他搓出血來，時間久了，皮肉破了、爛了，連吃飯用的工具都沒法套上去。
有一次大雪封山，江聲發在來學校的途中，腳一滑，摔倒了，正巧倒在懸崖邊上。他沒有手來支撐地面，而稍一掙扎，就可能掉到懸崖下去。他只好無奈地躺在雪地里，等人來。后來是一個過路的人救了他。江聲發到學校后，沒有吭聲，照常上課。學校的李校長從村民那里知道這件事之后，給江聲發立了一條“規矩”：刮風下雨，下雪路滑時，不許到學校來！然而，江聲發卻克服艱難險阻，從來沒有缺過一堂課。
“盡管江老師捧不起獎杯，卻捧起了許多山里孩子的未來和夢想。”著名主持人汪涵在馬云鄉村教師獎頒獎典禮上這樣說道。 |
